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2019年上半年山东教师资格考试小学综合素质真题

发布时间:2019-09-04 11:24 作者:C 来源:未知 阅读数: 分享到:
  2019年上半年中小学教师资格考试
 
  综合素质(小学)试题
 
  注意事项:
 
  1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
 
  2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
 
  一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
 
  1、综合素质的表述中,正确的是 (   )
 
  A、素质教育包括社会实践  B、素质教育部包括家庭教育  C、素质教育就是学校教育  D、素质教育教师社会教育
 
  2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并分别建立综合成长档案,陈老师的做法(   )
 
  A、不恰当,忽视主动发展  B、恰当,注重个性发展  C、不恰当,忽视全面发展  D、恰当,注重可持续发展
 
  3、数学课上,林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题,林老师的做法(   )
 
  A、忽视独特性  B、尊重全面性  C、忽视整体性  D、尊重独特性
 
  4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思,下列不属于教学反思的是(   )
 
  A、教学后记  B、编制课程标准、  C、撰写教学案例  D、编写教学日志
 
  5、教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了当月部分绩效,张某不服,他可以向教育行政部门(   )
 
  A、申请仲裁  B、提出申诉  C、检举控告  D、申请复议
 
  6、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽,下列说法正确的是(   )
 
  A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任  B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任  C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任  D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
 
  7、下列做法中,没有违反相关法律规定的是(   )
 
  A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本  B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟  C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课  D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的
 
  8、11岁小明,学校捡到价值2000元手机,拿回家用,行为属于 (   )
 
  A、属于严重不良行为  B、属于民事违法行为  C、属于行政违法行为  D、没有违反相关法律
 
  9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,不良行为的是(   )
 
  A、小强将管制刀具带在书包里保护自己  B、强迫别人买吃的  C、殴打小偷  D、扰乱治安
 
  10、六年级女生朱某学习不好,经常在课堂上讲话。一天上课,朱某又和同桌的男生说话,教师张某批评朱某说:“你怎么这么贱呀,能不能不招惹男生呀!”朱某听后立刻大哭,用头部在课桌上猛烈撞击,造成额头出血。关于朱某所受的伤害,下列说法正确的是(   )
 
  A、学校承担朱某伤害的主要赔偿责任  B、张某侵犯了朱某的言论自由泉  C、朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任  D、张某承担朱某伤害的部分赔偿责任
 
  11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到(   )
 
  A、强化均衡发展,提高教育质量上来  B、强化特色发展,适应社会需要上来  C、强化内涵发展,提高办学特色上来  D、强化教学环节,提高教育质量上来
 
  12、学生甲和学生乙有矛盾,甲为泄愤,将乙的照片当飞镖靶子,甲的做法(   )
 
  A、合法,矛盾不必考虑  B、合法,对乙方无影响  C、不合法,侵犯乙方名誉权  D、不合法,侵犯乙方的肖像权
 
  13、关于右图中教师做法,描述正确的是。(   )
 
  A、扬长避短  B、因材施教  C、未能把握正确的评价标准  D、未尊重主体性
 
  14、平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选,班主任应采取的做法是(   )
 
  A、提醒小东低调做人,注意拉票  B、建议小东放弃竞选,安于现状  C、鼓励小东不要气馁,继续努力  D、安慰小东顺其自然,随缘认命
 
  15、小敏数学差,秦老师利用课余时间义务补习,小敏家长多次支付报酬,均被秦老师拒绝,这表明秦老师(   )
 
  A、做到了严慈相济  B、不注重家校合作  C、做到了廉洁从教  D、不注重有效沟通
 
  16、还有半年退休的郑老师,仍在学校带头上示范课,对徒弟要求严格,导致个别徒弟心存抱怨,下列关于郑老师说法不正确的是(   )
 
  A、爱岗敬业  B、与时俱进  C、甘为人梯  D、勤恳乐教
 
  17、第二次时间大战后,美国援助欧洲计划,存进西欧联合和经济恢复,为北约和欧共体奠定了基础,该计划名称为?(   )
 
  A、哈曼顿计划  B、马歇尔计划  C、阿波罗计划  D、第四点计划
 
  18、中国历史上,朝代实行过变法,在下列变法人物中,主张“燔诗书而明法令”的是 (   )
 
  A、管仲  B、商鞅  C、王安石  D、张居正
 
  19、我国历史上,创造改进简仪、仰仪、高表等仪器,编写《授时历》,精确365.2425天的数学家、天文学家是 (   )
 
  A、张衡  B、祖冲之  C、郭守敬  D、徐光启
 
  20、地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减小,根据随高度不同表现出的不同特点,大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中,经常出现极光、流星等天文现象的是(   )
 
  A、对流层  B、平流层  C、电离层  D、散逸层
 
  21、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期,在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二十四节气的是(   )
 
  A、清明、谷雨  B、立夏、小满  C、中秋、重阳  D、冬至、小寒
 
  22、《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是(   )
 
  A、林冲、武松  B、鲁智深、杨志  C、杨志、林冲  D、武松、鲁智深
 
  23、书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是(   )
 
  A、歌德  B、席勒  C、茨威格  D、格拉斯
 
  24、佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初以藏舍利和经卷等物,下来不属于佛塔的是(   )
 
  25、八音是中国古代对乐器的分类,指金石,丝,竹,匏,土,革,木八类,中国古代乐器中,属于丝类的是(   )
 
  A、琴  B、竽  C、鼓  D、管
 
  26、在Windows系统中,下列程序组可对系统资源进行管理的是(   )
 
  A、“剪贴板”和“我的文档”  B、“我的文档”和“资源管理器”  C、“剪贴板”和“我的电脑”  D、“我的电脑”和“资源管理器”
 
  27、在PowerPoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新的幻灯片时,新幻灯片的模板将(   )
 
  A、采用默认型设计模板  B、随机选择任意设计模板  C、采用已选定设计模板  D、需要指定其他设计模板
 
  28、下列选项中,与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是(   )
 
  A、“蔬菜”和“萝卜”  B、“芭蕉”和“香蕉”  C、“柠檬”和“橙子”  D、“番茄”和“茄子”
 
  29、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列”1、3、6、11、( )、32”空缺处的数字,正确的是(   )
 
  A、18  B、19  C、20  D、21
山东教师资格证考试真题
 
  二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
 
  30、材料:
 
  科学课上,张老师指着实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?”
 
  学生马上投入到实验中,他们要么将水槽中的水倒出一些,要么给杯子加上个盖,要么在杯中塞些异物。
 
  对学生给予肯定后,张老师故弄玄虚地说:“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中,纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大眼睛。
 
  学生疑惑道:“倒着放还能不湿?”
 
  张老师:“能!”
 
  学生又动了起来。第一次失败了,第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师,张老师回以肯定、鼓励的目光。
 
  突然,一个学生喊了起来:“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!”
 
  “老师,我也成功了!”……
 
  趁着大家那股高兴的劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗?”
 
  “当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,而纸却不湿?”有学生急迫地问。
 
  张老师启发道:“大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了?然后又为什么不湿呢?再动手试一试,仔细观察。”
 
  同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神的反复实验着:竖着杯子倒扣在水中纸不湿:倾斜着放入水中纸变湿:先竖着将杯子倒扣在水中,再将杯子倾斜时有气泡产生,纸变湿。
 
  同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡产生说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸才不湿。”
 
  ……
 
  张老师后来在备课中写道:“学生对科学探究的过程,就是在老师的指导下,充分的思考、质疑,主动获得知识的过程。”
 
  问题:
 
  请结合材料,从教师观的角度,评析张老师的教学行为(14分)
 
  31、材料:
 
  刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个昵称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。
 
  一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出失落和伤感。“‘霜美人’是谁呢?他(她)怎么了?”带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。
 
  经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都被评为优秀学生。学习之余,她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。
 
  一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手,好吗?”小霜爽快地答应了。
 
  在接下来的日子里,宋老师对小霜更加关注了,在生活上关心、照顾,学习上严格要求。同时,利用班会等机会,让小霜展示舞蹈特长。慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了,在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。
 
  在学校组织的迎新年联欢会上,小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上露出了开心的笑容。
 
  问题:
 
  请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教育行为。(14分)
 
  32、材料:
 
  中华文化历史悠久,内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多,其中最具有代表性的,一定非汉字莫属。这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分。从她产生的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任,几千年来与中华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写了中华文明的不朽篇章。
 
  汉字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性。
 
  瑞典汉学家高本汉曾评价说:“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字,并非出于任何愚蠢和顽固的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的。”
 
  首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应,从而形成了字词之间清晰的对应关系。虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路,但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。
 
  其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现“雅言”一词,指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。
 
  汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善。
 
  一种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富,这就要求文字一定要具有能产机制,文字的字符数量能随之增加;社会发展中需要记录的事务日渐繁多,这就要求文字越来越方便书写,以有效提高记事速度。汉字发展的总体方向,恰恰满足了这两方面的重要需求。
 
  较早产生的汉字多为象形字,个性化很强,数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法,也仍然无法满足语言日渐丰富的需求。如果解决不了能产性的问题,汉字很可能像其他几大古文字一样,转而走向拼音文字的道路。但充满智慧的中国先民们,在早期朴素辩证哲学的启发下,运用“一阴一阳之谓道”的思想理念,将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制,产生了由形符和声符组合而成的形声字。这种音义结合的构形方式,因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性被广泛应用,也使汉字的长期生存成为可能。
 
  在书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完全线条化,再到隶楷的彻底笔画化,一直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的现实需求。特别是计算机问世以来,汉字又通过形码和音码等多重手段,很好地解决了电脑输入和呈现的问题,粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。
 
  (摘编自王立军《汉字:中华文化的独特符号》)
 
  问题:
 
  (1)文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其“适合”具体表现在哪里?请简要概括。(4分)
 
  (2)文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”这一观点时,其结构特点是什么?请结合文本,简要分析。(10分)

山东教师资格证考试综合素质真题
 
  三、写作题(本大题1小题,50分)
 
  33、阅读下面的材料,按要求作文。
 
  当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾。
 
  综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。
 
  要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。

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2019年上半年山东教师资格考试小学综合素质真题

2019年上半年山东教师资格考试小学综合素质真题

2019-09-04 11:24
  2019年上半年中小学教师资格考试
 
  综合素质(小学)试题
 
  注意事项:
 
  1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
 
  2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
 
  一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
 
  1、综合素质的表述中,正确的是 (   )
 
  A、素质教育包括社会实践  B、素质教育部包括家庭教育  C、素质教育就是学校教育  D、素质教育教师社会教育
 
  2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并分别建立综合成长档案,陈老师的做法(   )
 
  A、不恰当,忽视主动发展  B、恰当,注重个性发展  C、不恰当,忽视全面发展  D、恰当,注重可持续发展
 
  3、数学课上,林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题,林老师的做法(   )
 
  A、忽视独特性  B、尊重全面性  C、忽视整体性  D、尊重独特性
 
  4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思,下列不属于教学反思的是(   )
 
  A、教学后记  B、编制课程标准、  C、撰写教学案例  D、编写教学日志
 
  5、教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了当月部分绩效,张某不服,他可以向教育行政部门(   )
 
  A、申请仲裁  B、提出申诉  C、检举控告  D、申请复议
 
  6、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽,下列说法正确的是(   )
 
  A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任  B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任  C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任  D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
 
  7、下列做法中,没有违反相关法律规定的是(   )
 
  A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本  B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟  C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课  D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的
 
  8、11岁小明,学校捡到价值2000元手机,拿回家用,行为属于 (   )
 
  A、属于严重不良行为  B、属于民事违法行为  C、属于行政违法行为  D、没有违反相关法律
 
  9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,不良行为的是(   )
 
  A、小强将管制刀具带在书包里保护自己  B、强迫别人买吃的  C、殴打小偷  D、扰乱治安
 
  10、六年级女生朱某学习不好,经常在课堂上讲话。一天上课,朱某又和同桌的男生说话,教师张某批评朱某说:“你怎么这么贱呀,能不能不招惹男生呀!”朱某听后立刻大哭,用头部在课桌上猛烈撞击,造成额头出血。关于朱某所受的伤害,下列说法正确的是(   )
 
  A、学校承担朱某伤害的主要赔偿责任  B、张某侵犯了朱某的言论自由泉  C、朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任  D、张某承担朱某伤害的部分赔偿责任
 
  11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到(   )
 
  A、强化均衡发展,提高教育质量上来  B、强化特色发展,适应社会需要上来  C、强化内涵发展,提高办学特色上来  D、强化教学环节,提高教育质量上来
 
  12、学生甲和学生乙有矛盾,甲为泄愤,将乙的照片当飞镖靶子,甲的做法(   )
 
  A、合法,矛盾不必考虑  B、合法,对乙方无影响  C、不合法,侵犯乙方名誉权  D、不合法,侵犯乙方的肖像权
 
  13、关于右图中教师做法,描述正确的是。(   )
 
  A、扬长避短  B、因材施教  C、未能把握正确的评价标准  D、未尊重主体性
 
  14、平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选,班主任应采取的做法是(   )
 
  A、提醒小东低调做人,注意拉票  B、建议小东放弃竞选,安于现状  C、鼓励小东不要气馁,继续努力  D、安慰小东顺其自然,随缘认命
 
  15、小敏数学差,秦老师利用课余时间义务补习,小敏家长多次支付报酬,均被秦老师拒绝,这表明秦老师(   )
 
  A、做到了严慈相济  B、不注重家校合作  C、做到了廉洁从教  D、不注重有效沟通
 
  16、还有半年退休的郑老师,仍在学校带头上示范课,对徒弟要求严格,导致个别徒弟心存抱怨,下列关于郑老师说法不正确的是(   )
 
  A、爱岗敬业  B、与时俱进  C、甘为人梯  D、勤恳乐教
 
  17、第二次时间大战后,美国援助欧洲计划,存进西欧联合和经济恢复,为北约和欧共体奠定了基础,该计划名称为?(   )
 
  A、哈曼顿计划  B、马歇尔计划  C、阿波罗计划  D、第四点计划
 
  18、中国历史上,朝代实行过变法,在下列变法人物中,主张“燔诗书而明法令”的是 (   )
 
  A、管仲  B、商鞅  C、王安石  D、张居正
 
  19、我国历史上,创造改进简仪、仰仪、高表等仪器,编写《授时历》,精确365.2425天的数学家、天文学家是 (   )
 
  A、张衡  B、祖冲之  C、郭守敬  D、徐光启
 
  20、地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减小,根据随高度不同表现出的不同特点,大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中,经常出现极光、流星等天文现象的是(   )
 
  A、对流层  B、平流层  C、电离层  D、散逸层
 
  21、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期,在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二十四节气的是(   )
 
  A、清明、谷雨  B、立夏、小满  C、中秋、重阳  D、冬至、小寒
 
  22、《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是(   )
 
  A、林冲、武松  B、鲁智深、杨志  C、杨志、林冲  D、武松、鲁智深
 
  23、书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是(   )
 
  A、歌德  B、席勒  C、茨威格  D、格拉斯
 
  24、佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初以藏舍利和经卷等物,下来不属于佛塔的是(   )
 
  25、八音是中国古代对乐器的分类,指金石,丝,竹,匏,土,革,木八类,中国古代乐器中,属于丝类的是(   )
 
  A、琴  B、竽  C、鼓  D、管
 
  26、在Windows系统中,下列程序组可对系统资源进行管理的是(   )
 
  A、“剪贴板”和“我的文档”  B、“我的文档”和“资源管理器”  C、“剪贴板”和“我的电脑”  D、“我的电脑”和“资源管理器”
 
  27、在PowerPoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新的幻灯片时,新幻灯片的模板将(   )
 
  A、采用默认型设计模板  B、随机选择任意设计模板  C、采用已选定设计模板  D、需要指定其他设计模板
 
  28、下列选项中,与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是(   )
 
  A、“蔬菜”和“萝卜”  B、“芭蕉”和“香蕉”  C、“柠檬”和“橙子”  D、“番茄”和“茄子”
 
  29、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列”1、3、6、11、( )、32”空缺处的数字,正确的是(   )
 
  A、18  B、19  C、20  D、21
山东教师资格证考试真题
 
  二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
 
  30、材料:
 
  科学课上,张老师指着实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?”
 
  学生马上投入到实验中,他们要么将水槽中的水倒出一些,要么给杯子加上个盖,要么在杯中塞些异物。
 
  对学生给予肯定后,张老师故弄玄虚地说:“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中,纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大眼睛。
 
  学生疑惑道:“倒着放还能不湿?”
 
  张老师:“能!”
 
  学生又动了起来。第一次失败了,第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师,张老师回以肯定、鼓励的目光。
 
  突然,一个学生喊了起来:“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!”
 
  “老师,我也成功了!”……
 
  趁着大家那股高兴的劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗?”
 
  “当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,而纸却不湿?”有学生急迫地问。
 
  张老师启发道:“大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了?然后又为什么不湿呢?再动手试一试,仔细观察。”
 
  同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神的反复实验着:竖着杯子倒扣在水中纸不湿:倾斜着放入水中纸变湿:先竖着将杯子倒扣在水中,再将杯子倾斜时有气泡产生,纸变湿。
 
  同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡产生说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸才不湿。”
 
  ……
 
  张老师后来在备课中写道:“学生对科学探究的过程,就是在老师的指导下,充分的思考、质疑,主动获得知识的过程。”
 
  问题:
 
  请结合材料,从教师观的角度,评析张老师的教学行为(14分)
 
  31、材料:
 
  刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个昵称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。
 
  一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出失落和伤感。“‘霜美人’是谁呢?他(她)怎么了?”带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。
 
  经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都被评为优秀学生。学习之余,她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。
 
  一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手,好吗?”小霜爽快地答应了。
 
  在接下来的日子里,宋老师对小霜更加关注了,在生活上关心、照顾,学习上严格要求。同时,利用班会等机会,让小霜展示舞蹈特长。慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了,在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。
 
  在学校组织的迎新年联欢会上,小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上露出了开心的笑容。
 
  问题:
 
  请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教育行为。(14分)
 
  32、材料:
 
  中华文化历史悠久,内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多,其中最具有代表性的,一定非汉字莫属。这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分。从她产生的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任,几千年来与中华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写了中华文明的不朽篇章。
 
  汉字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性。
 
  瑞典汉学家高本汉曾评价说:“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字,并非出于任何愚蠢和顽固的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的。”
 
  首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应,从而形成了字词之间清晰的对应关系。虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路,但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。
 
  其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现“雅言”一词,指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。
 
  汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善。
 
  一种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富,这就要求文字一定要具有能产机制,文字的字符数量能随之增加;社会发展中需要记录的事务日渐繁多,这就要求文字越来越方便书写,以有效提高记事速度。汉字发展的总体方向,恰恰满足了这两方面的重要需求。
 
  较早产生的汉字多为象形字,个性化很强,数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法,也仍然无法满足语言日渐丰富的需求。如果解决不了能产性的问题,汉字很可能像其他几大古文字一样,转而走向拼音文字的道路。但充满智慧的中国先民们,在早期朴素辩证哲学的启发下,运用“一阴一阳之谓道”的思想理念,将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制,产生了由形符和声符组合而成的形声字。这种音义结合的构形方式,因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性被广泛应用,也使汉字的长期生存成为可能。
 
  在书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完全线条化,再到隶楷的彻底笔画化,一直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的现实需求。特别是计算机问世以来,汉字又通过形码和音码等多重手段,很好地解决了电脑输入和呈现的问题,粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。
 
  (摘编自王立军《汉字:中华文化的独特符号》)
 
  问题:
 
  (1)文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其“适合”具体表现在哪里?请简要概括。(4分)
 
  (2)文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”这一观点时,其结构特点是什么?请结合文本,简要分析。(10分)

山东教师资格证考试综合素质真题
 
  三、写作题(本大题1小题,50分)
 
  33、阅读下面的材料,按要求作文。
 
  当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾。
 
  综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。
 
  要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。

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