您现在的位置:山东教师资格证考试 > 面试技巧 >  正文

女排精神活动设计(小学学段)

发布时间:2020-02-18 11:31 作者:C 来源:未知 阅读数: 分享到:

女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意志,更被强烈地升华为民族面貌的代名词,演化成指代社会文化的一种符号。面对现在的学生,从小衣食无忧,碰到困难总是不想办法去解决,为了让学生学习这种体育精神,假如你是张老师,请针对上述,设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务:

1.自选学段

2.拟定活动方案的主题。

要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字。

3.阐述活动方案设计的依据。

要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。

4.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数600字。

5.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?

要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字。

一、学段:小学六年级

二、主题:《砥砺前行,不畏艰难》

三、活动依据:小学阶段处于学生由幼稚向成熟转变的过渡时期,自身意志力薄弱,面对挫折和困难容易产生逃避、放弃等消极表现。对学生进行意志力培养的教育,树立正确面对挫折的理念是学校教育工作的重要内容,因此设计本次活动。

四、活动目标:通过本次活动,学生能够了解生活中的困难有哪些具体体现,认识到积极面对挫折的重要性;培养克服困难是正确的行为表现,形成良好行为习惯;养成直面挫折的乐观态度,树立积极向上的人生观。

五、活动内容与过程:

1.名言导入

班主任:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你若它就强。今天就让我们一起来谈一谈如何正确的应对生活中所面对的困难和挫折,我宣布“砥砺前行,不畏艰难”班会正式开始。

2.“看一看”故事分享

主持人通过视频分享澳大利亚演讲家尼克·胡哲的故事,天生身体残疾,却凭借顽强的意志力,创造了奇迹,并成为享誉世界的知名演讲家。引发学生思考:尼克·胡哲都面对了什么样的困难?大家在生活中又遇到过哪些困难和挫折呢?此环节旨在帮助学生了解现实生活中都会有哪些困难。

3.“讲一讲”你我的经历

老师请几位同学讲一讲自己在生活中所遇到的最大的困难,以及他们是以什么样的态度和思想来克服的。同学们分别谈到了学习过程中的困难,家庭中和父母相处的不融洽,学校里跟同伴的关系产生了误解等方面。此环节旨在帮助学生体会到积极面对困难的重要性。

4.“演一演”出谋划策

班主任通过PPT展示三个不同的情景,请同学们畅所欲言解决不同情景中困难的方法。情景1小红每日学习认真刻苦,但每次成绩总是不理想。2小张要好的小伙伴由于产生了意见的分歧时间开始疏远。3小明家长对自己太过于严厉,逐渐出现了叛逆的思想。通过该环节,同学们能够掌握克服困难的具体行为。

5.深化主题

班主任总结:困难并不可怕,他是每一个人成长的垫脚石,可怕的是大家不愿意积极的面对困难,从今天起就让我们一起砥砺前行,不畏艰难。播放歌曲《不再犹豫》,同学们在刻有班会主题的横幅上签字,班会就此结束。

六、预测效果与检验

学生能够认识到以积极的心态克服困难的重要性,掌握明确的行为习惯,形成乐观向上的态度。通过观察学生的日常表现,以及进行家访,与家长沟通学生在家庭中的表现,来了解班会的目标是否有所体现。

 

延伸阅读
  • 各学科教师资格证面试历年试题及解析汇总(精选)2020-02-18 11:31:43
    2019下半年教师资格面试时间为2020年1月4日-5日,面试报名时间为2019年12月10日-13日,为了帮助广大考生更好的备战教师资格面试,中公小编特汇总了历年教师资格证面试试题及解析,希望能对考生有所帮助!各学科教师资格证面试历...
  • 战胜挫折主题班会(小学学段)(事业单位D类活动设计)2020-02-18 11:31:32
    女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意志,更被强烈地升华为民族面貌...
  • 越挫越勇,永不言弃主题班会(事业单位D类活动设计)2020-02-18 11:31:24
    教育活动方案设计题目示例:女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意志...
  • 用“女排精神”感召自己(事业单位D类活动设计)2020-02-18 11:31:14
    女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意志,更被强烈地升华为民族面貌...
  • 克服困难,敢于拼搏主题班会(小学学段)2020-02-18 11:30:56
    克服困难,敢于拼搏的主题活动女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意...
  • 教资面试结束后我们应该干点啥2020-02-18 11:30:46
    今天我们来聊一聊教资面试通过以后,应该做些什么!教资面试考试,前段时间已经结束,那么我们面试顺利通过后,是不是就那可以拿证了?那这个还真不一定。为什么,因为我们面试通过以后,取得的只是一个合格证明,还需要我...
  • 政治学科高频考点《中华民族精神》知识点详解2020-02-18 11:30:38
    在教师资格笔试中,《文化生活》中中华民族精神这个知识点历来是考查的重点,经常以单选题的形式出现。这个知识点主要考察中华民族精神的内容、中华民族精神的核心、民族精神的时代特征等相关知识,下面我们将就此知识...
  • 作答个人类题目的注意事项2020-02-18 11:30:31
    在教师资格面试的回答规定问题环节,有的题目是关于考生个人情况的,这类题目主要考查考生对自己的认知程度,从而判断考生是否适合成为一名教师。一、考题展示例题1:请你做一个自我介绍。例题2:你的兴趣爱好是什么。例...
  • 有效课堂提问的基本要求2020-02-18 11:30:16
    课堂提问是一种最直接的师生双向交流的方法,是教师在教学中经常会使用的重要教学手段。它被运用于教学过程的各个环节,是联系师生双边活动的纽带。在教师资格结构化面试中,会围绕课堂提问命制一系列的问题,如:教师...
  • 你不得不了解的教资面试三大注意事项2020-02-18 11:30:07
    一年两度的教师资格证考试又来了,每年最为紧张的时候就是面试的时候了,很多同学对于教师资格面试的考试或多或少存在一些紧张,大多是因为觉得自己不是对口专业的或是因为不了解面试内容等多样的原因。那么,今天小编...
  • 真实问题情境导入之举例-《铁盐和亚铁盐》2020-02-18 11:30:00
    新课程改革之后,提倡理论知识的学习要联系实际,结合学生已有的经验和将要经历的社会生活实际,使课程内容情境化,促进学生学习方式的转变,培养他们的创新精神和实践能力。那么如果在课堂导入环节很好的为学生创设情...
  • 真实问题情境导入之举例-《铁及其化合物》2020-02-18 11:29:46
    新课程改革之后,提倡理论知识的学习要联系实际,结合学生已有的经验和将要经历的社会生活实际,使课程内容情境化,激发学生学习化学的兴趣,促进学生学习方式的转变,培养他们的创新精神和实践能力。真实问题情境导入...
  • 真实问题情境导入之举例-《氯气的性质》2020-02-18 11:29:37
    我们都知道良好的开端是成功的一半,无论是在面试试讲中还是在真正的课堂中,都有导入环节,真实问题情境导入方法是很常用的一种,接下来为大家列举了两个能用于课堂导入的有关于化学史的真实情境。在学习《氯气的性质...
  • 真实问题情境导入之举例-《基本营养物质》2020-02-18 11:29:30
    新课程改革之后,提倡理论知识的学习要联系实际,结合学生已有的经验和将要经历的社会生活实际,使课程内容情境化,促进学生学习方式的转变,培养他们的创新精神和实践能力。那么如果在课堂导入环节很好的为学生创设情...

评论:网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述!

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!

女排精神活动设计(小学学段)

女排精神活动设计(小学学段)

2020-02-18 11:31

女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意志,更被强烈地升华为民族面貌的代名词,演化成指代社会文化的一种符号。面对现在的学生,从小衣食无忧,碰到困难总是不想办法去解决,为了让学生学习这种体育精神,假如你是张老师,请针对上述,设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务:

1.自选学段

2.拟定活动方案的主题。

要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字。

3.阐述活动方案设计的依据。

要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。

4.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数600字。

5.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?

要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字。

一、学段:小学六年级

二、主题:《砥砺前行,不畏艰难》

三、活动依据:小学阶段处于学生由幼稚向成熟转变的过渡时期,自身意志力薄弱,面对挫折和困难容易产生逃避、放弃等消极表现。对学生进行意志力培养的教育,树立正确面对挫折的理念是学校教育工作的重要内容,因此设计本次活动。

四、活动目标:通过本次活动,学生能够了解生活中的困难有哪些具体体现,认识到积极面对挫折的重要性;培养克服困难是正确的行为表现,形成良好行为习惯;养成直面挫折的乐观态度,树立积极向上的人生观。

五、活动内容与过程:

1.名言导入

班主任:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你若它就强。今天就让我们一起来谈一谈如何正确的应对生活中所面对的困难和挫折,我宣布“砥砺前行,不畏艰难”班会正式开始。

2.“看一看”故事分享

主持人通过视频分享澳大利亚演讲家尼克·胡哲的故事,天生身体残疾,却凭借顽强的意志力,创造了奇迹,并成为享誉世界的知名演讲家。引发学生思考:尼克·胡哲都面对了什么样的困难?大家在生活中又遇到过哪些困难和挫折呢?此环节旨在帮助学生了解现实生活中都会有哪些困难。

3.“讲一讲”你我的经历

老师请几位同学讲一讲自己在生活中所遇到的最大的困难,以及他们是以什么样的态度和思想来克服的。同学们分别谈到了学习过程中的困难,家庭中和父母相处的不融洽,学校里跟同伴的关系产生了误解等方面。此环节旨在帮助学生体会到积极面对困难的重要性。

4.“演一演”出谋划策

班主任通过PPT展示三个不同的情景,请同学们畅所欲言解决不同情景中困难的方法。情景1小红每日学习认真刻苦,但每次成绩总是不理想。2小张要好的小伙伴由于产生了意见的分歧时间开始疏远。3小明家长对自己太过于严厉,逐渐出现了叛逆的思想。通过该环节,同学们能够掌握克服困难的具体行为。

5.深化主题

班主任总结:困难并不可怕,他是每一个人成长的垫脚石,可怕的是大家不愿意积极的面对困难,从今天起就让我们一起砥砺前行,不畏艰难。播放歌曲《不再犹豫》,同学们在刻有班会主题的横幅上签字,班会就此结束。

六、预测效果与检验

学生能够认识到以积极的心态克服困难的重要性,掌握明确的行为习惯,形成乐观向上的态度。通过观察学生的日常表现,以及进行家访,与家长沟通学生在家庭中的表现,来了解班会的目标是否有所体现。

 

在线咨询

400-811-9995