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2019中小学教师资格证结构化面试真题及答案(四)

发布时间:2019-09-04 14:41 作者:C 来源:未知 阅读数: 分享到:
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教师资格证面试考试主要是考查考试的教育能力水平以及语言表达能力与板书体现,考试时放松心态,对自己充满信心即可,相信自己能考出好成绩。

外面下冰雹,学生不听课怎么办?

第一,维持课堂秩序,肯定学生对冰雹的兴趣,讲解相关知识。

第二,与自己的授课内容进行关联,提高学习兴趣,继续授课。

第三,组织相关内容主题班会,扩展知识范围,促进全面发展。
 

老师在课间批评了小明,他在上课的时候哭了,作为老师你该怎么办?

第一,停止批评,安慰小明,让其平复心情。

第二,课后与小明沟通,询问哭的原因。

第三,反思自己。教育学生注意方式,保护学生的自尊心。
 

现在的老师说一届不如一届你怎么看?

我不赞同这种说法。

第一,老师要看到学生的发展潜能,这种抱怨不利于学生的成长。

第二,教师应该要学会接纳、认可学生,做好教师期望效应。

第三,教师应该多去自我反思。
 

班上有位同学有缺陷,同班同学都嘲笑他,你会怎么做?

第一,制止嘲笑。

第二,安抚受挫学生,给予安慰和鼓励。

第三,对嘲笑他人学生进行思想教育,并道歉。

第四,开班会,班集体要团结友爱,列举身残志坚的为人,鼓励学习。
 

如何培养高年级学生的语文素养?

第一,作为老师,不断提高自己的教学能力。

第二,推荐学生多读好书,增加学生阅读量。

第三,鼓励学生观察体验生活,体会语文学科的情感内涵。

中小学教师资格证结构化面试真题

学生家长放学了没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办?

第一,委托其他老师暂时照顾学生或者找家里人接自己的孩子;

第二,事后与学生家长沟通,建议其协调好时间;

第三,在班级中建立放学看管机制,以防同类问题的出现。
 

学生在课堂上睡觉你怎么办?

如果遇到以上问题,我会做如下处理:

第一,走下讲台走到打瞌曄的学生旁边,轻敲桌面.

第二,课后,我会找上课睡觉的学生单独谈话,了解上课睡觉的原因,对症下药。

第三,我要对自己的授课内容和质量进行深刻的反思,促进学生更好、更快地学习。
 

女学生给男老师写情书,你怎么看?

第一,与学生谈话,了解情况,树立正确的爱情观,摆正学习态度。

第二,与男老师谈话,注意与学生的正常距离。

第三,召开班会,加强思想品德教育。
 

某老师釆用愉快的教学的方式,结果期末学生成绩反而下降,你怎么看?

第一,分析试卷,查找学生成绩下降原因。

第二,自我反思,找有经验的老师沟通交流。

第三,终身学习,不断改进教学策略,更好运用新的教学方法。
 

你上课写错字,学生哄堂大笑,你怎么办?

第一,稳定学生情绪,继续上课

第二,要认识到自己的错误,真诚道歉

第三,在课后进行反思,更渐知识,不断学习。
 

上课时,讨论问题学生没有激情,讨论与课程无关的内容却情绪高涨,你怎么办?

第一,引导学生不做与课堂无关的事情。

第二,加强学生学习意志力。

第三,教师反思教学方法与内容,应与学生兴趣相结合。

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2019-09-04 14:41

教师资格证面试考试主要是考查考试的教育能力水平以及语言表达能力与板书体现,考试时放松心态,对自己充满信心即可,相信自己能考出好成绩。

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第一,维持课堂秩序,肯定学生对冰雹的兴趣,讲解相关知识。

第二,与自己的授课内容进行关联,提高学习兴趣,继续授课。

第三,组织相关内容主题班会,扩展知识范围,促进全面发展。
 

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第一,停止批评,安慰小明,让其平复心情。

第二,课后与小明沟通,询问哭的原因。

第三,反思自己。教育学生注意方式,保护学生的自尊心。
 

现在的老师说一届不如一届你怎么看?

我不赞同这种说法。

第一,老师要看到学生的发展潜能,这种抱怨不利于学生的成长。

第二,教师应该要学会接纳、认可学生,做好教师期望效应。

第三,教师应该多去自我反思。
 

班上有位同学有缺陷,同班同学都嘲笑他,你会怎么做?

第一,制止嘲笑。

第二,安抚受挫学生,给予安慰和鼓励。

第三,对嘲笑他人学生进行思想教育,并道歉。

第四,开班会,班集体要团结友爱,列举身残志坚的为人,鼓励学习。
 

如何培养高年级学生的语文素养?

第一,作为老师,不断提高自己的教学能力。

第二,推荐学生多读好书,增加学生阅读量。

第三,鼓励学生观察体验生活,体会语文学科的情感内涵。

中小学教师资格证结构化面试真题

学生家长放学了没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办?

第一,委托其他老师暂时照顾学生或者找家里人接自己的孩子;

第二,事后与学生家长沟通,建议其协调好时间;

第三,在班级中建立放学看管机制,以防同类问题的出现。
 

学生在课堂上睡觉你怎么办?

如果遇到以上问题,我会做如下处理:

第一,走下讲台走到打瞌曄的学生旁边,轻敲桌面.

第二,课后,我会找上课睡觉的学生单独谈话,了解上课睡觉的原因,对症下药。

第三,我要对自己的授课内容和质量进行深刻的反思,促进学生更好、更快地学习。
 

女学生给男老师写情书,你怎么看?

第一,与学生谈话,了解情况,树立正确的爱情观,摆正学习态度。

第二,与男老师谈话,注意与学生的正常距离。

第三,召开班会,加强思想品德教育。
 

某老师釆用愉快的教学的方式,结果期末学生成绩反而下降,你怎么看?

第一,分析试卷,查找学生成绩下降原因。

第二,自我反思,找有经验的老师沟通交流。

第三,终身学习,不断改进教学策略,更好运用新的教学方法。
 

你上课写错字,学生哄堂大笑,你怎么办?

第一,稳定学生情绪,继续上课

第二,要认识到自己的错误,真诚道歉

第三,在课后进行反思,更渐知识,不断学习。
 

上课时,讨论问题学生没有激情,讨论与课程无关的内容却情绪高涨,你怎么办?

第一,引导学生不做与课堂无关的事情。

第二,加强学生学习意志力。

第三,教师反思教学方法与内容,应与学生兴趣相结合。

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