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青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲

发布时间:2019-09-10 17:29 作者:C 来源:未知 阅读数: 分享到:
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  【青岛高中教师资格证考试大纲】最近,在朋友圈里,我看到了拿到教师资格证的朋友们的照片。我真为我的朋友们高兴。2019年上半年山东省教师资格证书考试结束。下半场还有吗?答案是肯定的。很多考生都知道,山东下半年教师资格笔试将于11月2日举行。现在大多数考生都在准备笔试。但不少考生对如何复习美术专业知识有疑问,美术专业知识和教学能力的大纲是什么?在高中教师资格考试中,专业科目考试一直是一个难点。青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲的年度考试大纲几乎相同。现在山东教师资格考试网为考生组织2019年上半年的中学美术学科知识和教学能力。供考生参考的考试大纲。
 
  青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲:
 
  一、青岛教师资格证考试大纲-考试目标
 
  1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法,在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法,了解高中美术课程的性质和基本理念,运用《普通高中美术课程标准(实验)》指导教学。
 
  2.美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教案,准确地设定和表述教学目标、重点和难点,合理地选择和运用教学资源,设计教学内容和教学过程,恰当地选择教学策略、方法和手段,调动学生积极参与学习过程。
 
  3.美术教学实施能力。掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;准确地表述和呈现教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。
 
  4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法,合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
 
青岛教师资格证考试大纲
 
  三、青岛高中教师资格证考试大纲-题型示例
 
  1.单项选择题
 
  油画《开国大典》的作者是
 
  A.董希文    B.吴冠中    C.吴作人    D.徐悲鸿
 
  2.简答题:美术课程定性为人文性意味着什么?
 
  3.案例分析题
 
  一位教师为《动态人物速写》一课设定的教学目标是:通过动态人物的教学,培养学生人物造型能力,发展形象思维。
 
  问题:
 
  (1)你认为这一教学目标的设定存在什么问题?
 
  (2)请写出你的改进建议。
 
青岛高中教师资格证考试大纲
 
  4.教学设计题
 
  提供教材页面图片,或者文字资料。要求:
 
  (1)写出一篇要素完整的教学简案。
 
  (2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
 
  (3)合理地设计学习活动和作业要求。
 
  (4)设计至少三个课堂提问。
 
  (5)对整个教案或部分环节作出设计说明。
 
  例1:某高中教材第一课《认识绘画艺术》的内容包括:
 
  绘画的分类:①按工具材料;②按题材内容分;③按功能用途。绘画作品的构成因素:①作品内容的主要因素——题材和主题;②作品形式的构成因素——物质媒介;③作品形式的构成因素——艺术语言;④作品形式的构成因素——形式结构;⑤作品形式的构成因素——艺术形象;⑥内容与形式相统一的含义——审美文化意蕴。
 
  例2:提供如下一课高中教材的页面图片。
 
  以上是青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲,专业科目考试是比较难的,考生一定要吃透考试大纲,努力复习,争取能在2019年下半年教师资格证考试能顺利通 过,距离下半年的考试还有半年的时间,考生还有充足的时间复习。
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青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲

青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲

2019-09-10 17:29
  【青岛高中教师资格证考试大纲】最近,在朋友圈里,我看到了拿到教师资格证的朋友们的照片。我真为我的朋友们高兴。2019年上半年山东省教师资格证书考试结束。下半场还有吗?答案是肯定的。很多考生都知道,山东下半年教师资格笔试将于11月2日举行。现在大多数考生都在准备笔试。但不少考生对如何复习美术专业知识有疑问,美术专业知识和教学能力的大纲是什么?在高中教师资格考试中,专业科目考试一直是一个难点。青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲的年度考试大纲几乎相同。现在山东教师资格考试网为考生组织2019年上半年的中学美术学科知识和教学能力。供考生参考的考试大纲。
 
  青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲:
 
  一、青岛教师资格证考试大纲-考试目标
 
  1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法,在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法,了解高中美术课程的性质和基本理念,运用《普通高中美术课程标准(实验)》指导教学。
 
  2.美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教案,准确地设定和表述教学目标、重点和难点,合理地选择和运用教学资源,设计教学内容和教学过程,恰当地选择教学策略、方法和手段,调动学生积极参与学习过程。
 
  3.美术教学实施能力。掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;准确地表述和呈现教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。
 
  4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法,合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
 
青岛教师资格证考试大纲
 
  三、青岛高中教师资格证考试大纲-题型示例
 
  1.单项选择题
 
  油画《开国大典》的作者是
 
  A.董希文    B.吴冠中    C.吴作人    D.徐悲鸿
 
  2.简答题:美术课程定性为人文性意味着什么?
 
  3.案例分析题
 
  一位教师为《动态人物速写》一课设定的教学目标是:通过动态人物的教学,培养学生人物造型能力,发展形象思维。
 
  问题:
 
  (1)你认为这一教学目标的设定存在什么问题?
 
  (2)请写出你的改进建议。
 
青岛高中教师资格证考试大纲
 
  4.教学设计题
 
  提供教材页面图片,或者文字资料。要求:
 
  (1)写出一篇要素完整的教学简案。
 
  (2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
 
  (3)合理地设计学习活动和作业要求。
 
  (4)设计至少三个课堂提问。
 
  (5)对整个教案或部分环节作出设计说明。
 
  例1:某高中教材第一课《认识绘画艺术》的内容包括:
 
  绘画的分类:①按工具材料;②按题材内容分;③按功能用途。绘画作品的构成因素:①作品内容的主要因素——题材和主题;②作品形式的构成因素——物质媒介;③作品形式的构成因素——艺术语言;④作品形式的构成因素——形式结构;⑤作品形式的构成因素——艺术形象;⑥内容与形式相统一的含义——审美文化意蕴。
 
  例2:提供如下一课高中教材的页面图片。
 
  以上是青岛高中教师资格证考试美术学科知识与教学能力大纲,专业科目考试是比较难的,考生一定要吃透考试大纲,努力复习,争取能在2019年下半年教师资格证考试能顺利通 过,距离下半年的考试还有半年的时间,考生还有充足的时间复习。

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