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看完这11个山东教师资格证笔试考试技巧,裸考都不是问题

发布时间:2019-10-29 10:11 作者:C 来源:未知 阅读数: 分享到:
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近期很多小伙伴都表示自己没有好好复习山东教师资格证的笔试考试,导致现在临近考试才想起“临时抱佛脚”,可是这种临时抱佛脚并没有正确针对山东教师资格证笔试考试技巧进行总结,得到的知识没多久就忘记了。那么有没有什么办法能够“裸考”并通过考试呢?那么你应该来看一看接下来的这篇《看完这11个山东教师资格证笔试考试技巧,裸考都不是问题》文章了,接下来就让我们来细讲一下吧!

山东教师资格证笔试考试技巧
一、山东教师资格证笔试考试技巧——选择题
 
考试技巧一   排除法:

把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于正确答案的选择。

山东教师资格证笔试考试技巧

【例1】下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?
A.学生有固定的修业年限
B.教师对学生讲授相同内容
C.学生的年龄和知识程度都不相同
D.学生的年龄相同但知识程度不同
【技巧解析】古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先排除B,因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次,排除A,固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性,D虽说的是知识程度不同,但学生的年龄相同,因之也应排除。正确选项就是C。

 

考试技巧二    联想推理法:
选择题的选项如果是年代,就要通过联想推理法解决,那个时代发生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地进行选择。

山东教师资格证笔试考试技巧

【例2】《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,下面的哪一条原则体现了这一观点?
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
【技巧解析】如果考试时确实不能翻译出该句话的意思,可以采取联想推理法。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”中三个“弗”(即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。我们知道“牵”是牵着鼻子的意思,“抑”是抑制的意思,综合推理就知道启发,故答案选B。
 
 
二、山东教师资格证笔试考试技巧——简答题
 

简答题作答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

考试技巧一:对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”就可以了。
【例】教学为主的标志是什么?
【参考答案】在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主。

山东教师资格证笔试考试技巧
 
考试技巧二:突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。这类问题要注意操作的程序性,否则回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念?
【参考答案】①合理利用日常概念;②充分利用感性材料和经验;③注意“变式”在掌握概念中的作用;④要将词与感性材料相结合;⑤正确下定义;⑥在实际应用中掌握概念。
 
考试技巧三:最要求阐明原因,回答“为什么”。这类问题关键在于把道理讲清楚,看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?
【参考答案】这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。
 
考试技巧四:对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。
【例】再认和回忆有什么不同?
【参考答案】再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉之感,知道它是知觉过的对象;回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。
 
考试技巧五:在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?
【参考答案】① 科学性与教育性相结合原则;② 理论联系实际原则;③ 直观性原则;④ 启发性原则;⑤ 循序渐进原则;⑥ 巩固性原则;⑦ 因材施教原则。

山东教师资格证笔试考试技巧
 
 
三、山东教师资格证笔试考试技巧——论述题
 
考试技巧一:论述题涉及的都是主要理论,其中一些问题需要全方位论述,因此开阔视野,多角度看问题,是解答论述题的首要策略。
【例】学校、家庭、社会三方面如何有机结合起来,形成教育合力?
【参考答案】在发挥学校教育占主导作用的前提下,必须争取家庭与社会的支持,通过书面或互访的形式,加强互相了解,保持经常性联系,达到对学生教育的统一要求和统一行动,形成教育合力,共同搞好教育工作。

 

考试技巧二:论述题可能涉及名人名言、俗语警句等,对于这样的论述题,首先要理解名人名言、俗语警句的含义及包含的主要教育思想,然后再谈自己的理解和看法。
如“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。在论述题中,常引用这样一类格言,与教育现象联系起来,看你的理解能力。在这里,此格言表明了智力开发的重要意义,涉及的是知识与智力的关系问题,由这一点展开论述,就抓住了本质。

山东教师资格证笔试考试技巧

考试技巧三:案例分析题,即考生能否用教育理论指导和分析实践,是论述题考查学生掌握知识程度又一个方面。根据理论,如何去做。或者该案例体现了什么理论,如何体现的。
对于这类试题,首先要阐释理论,然后再结合实践或案例去分析理论,要做到理论结合实际、实际联系理论,做到“有血有肉”。

 

考试技巧四:对一种教育观点或新生事物作出评价,是论述题中最难的一类问题。要会分析,指出优点和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法,最好能自由发挥。当然,这种发挥要符合教育原理,不能偏离主题,不能想当然,要运用一定教育理论进行理性的分析,有时还可利用教育实践去论证。
【例】请评论“分层教学”。
【参考答案】①此举符合因材施教的教学原则;②可以避免能力分组可能产生的负面影响。但是分层教学需要大量的组织工作,而且分层的标准难以掌握。(这样,既指出了优点,又指出了缺点)

山东教师资格证笔试考试技巧

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看完这11个山东教师资格证笔试考试技巧,裸考都不是问题

2019-10-29 10:11

近期很多小伙伴都表示自己没有好好复习山东教师资格证的笔试考试,导致现在临近考试才想起“临时抱佛脚”,可是这种临时抱佛脚并没有正确针对山东教师资格证笔试考试技巧进行总结,得到的知识没多久就忘记了。那么有没有什么办法能够“裸考”并通过考试呢?那么你应该来看一看接下来的这篇《看完这11个山东教师资格证笔试考试技巧,裸考都不是问题》文章了,接下来就让我们来细讲一下吧!

山东教师资格证笔试考试技巧
一、山东教师资格证笔试考试技巧——选择题
 
考试技巧一   排除法:

把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于正确答案的选择。

山东教师资格证笔试考试技巧

【例1】下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?
A.学生有固定的修业年限
B.教师对学生讲授相同内容
C.学生的年龄和知识程度都不相同
D.学生的年龄相同但知识程度不同
【技巧解析】古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先排除B,因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次,排除A,固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性,D虽说的是知识程度不同,但学生的年龄相同,因之也应排除。正确选项就是C。

 

考试技巧二    联想推理法:
选择题的选项如果是年代,就要通过联想推理法解决,那个时代发生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地进行选择。

山东教师资格证笔试考试技巧

【例2】《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,下面的哪一条原则体现了这一观点?
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
【技巧解析】如果考试时确实不能翻译出该句话的意思,可以采取联想推理法。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”中三个“弗”(即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。我们知道“牵”是牵着鼻子的意思,“抑”是抑制的意思,综合推理就知道启发,故答案选B。
 
 
二、山东教师资格证笔试考试技巧——简答题
 

简答题作答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

考试技巧一:对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”就可以了。
【例】教学为主的标志是什么?
【参考答案】在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主。

山东教师资格证笔试考试技巧
 
考试技巧二:突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。这类问题要注意操作的程序性,否则回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念?
【参考答案】①合理利用日常概念;②充分利用感性材料和经验;③注意“变式”在掌握概念中的作用;④要将词与感性材料相结合;⑤正确下定义;⑥在实际应用中掌握概念。
 
考试技巧三:最要求阐明原因,回答“为什么”。这类问题关键在于把道理讲清楚,看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?
【参考答案】这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。
 
考试技巧四:对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。
【例】再认和回忆有什么不同?
【参考答案】再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉之感,知道它是知觉过的对象;回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。
 
考试技巧五:在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?
【参考答案】① 科学性与教育性相结合原则;② 理论联系实际原则;③ 直观性原则;④ 启发性原则;⑤ 循序渐进原则;⑥ 巩固性原则;⑦ 因材施教原则。

山东教师资格证笔试考试技巧
 
 
三、山东教师资格证笔试考试技巧——论述题
 
考试技巧一:论述题涉及的都是主要理论,其中一些问题需要全方位论述,因此开阔视野,多角度看问题,是解答论述题的首要策略。
【例】学校、家庭、社会三方面如何有机结合起来,形成教育合力?
【参考答案】在发挥学校教育占主导作用的前提下,必须争取家庭与社会的支持,通过书面或互访的形式,加强互相了解,保持经常性联系,达到对学生教育的统一要求和统一行动,形成教育合力,共同搞好教育工作。

 

考试技巧二:论述题可能涉及名人名言、俗语警句等,对于这样的论述题,首先要理解名人名言、俗语警句的含义及包含的主要教育思想,然后再谈自己的理解和看法。
如“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。在论述题中,常引用这样一类格言,与教育现象联系起来,看你的理解能力。在这里,此格言表明了智力开发的重要意义,涉及的是知识与智力的关系问题,由这一点展开论述,就抓住了本质。

山东教师资格证笔试考试技巧

考试技巧三:案例分析题,即考生能否用教育理论指导和分析实践,是论述题考查学生掌握知识程度又一个方面。根据理论,如何去做。或者该案例体现了什么理论,如何体现的。
对于这类试题,首先要阐释理论,然后再结合实践或案例去分析理论,要做到理论结合实际、实际联系理论,做到“有血有肉”。

 

考试技巧四:对一种教育观点或新生事物作出评价,是论述题中最难的一类问题。要会分析,指出优点和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法,最好能自由发挥。当然,这种发挥要符合教育原理,不能偏离主题,不能想当然,要运用一定教育理论进行理性的分析,有时还可利用教育实践去论证。
【例】请评论“分层教学”。
【参考答案】①此举符合因材施教的教学原则;②可以避免能力分组可能产生的负面影响。但是分层教学需要大量的组织工作,而且分层的标准难以掌握。(这样,既指出了优点,又指出了缺点)

山东教师资格证笔试考试技巧

以上就是教师资格考试笔试各题型的答题技巧,大家一定要找到适合自己方法,把握好最后的复习冲刺阶段。最后在山东教师资格证培训(http://www.sd-teacher.com/)有大量的关于山东教师资格证的相关资讯,包括笔试、面试、真题、答题技巧等等,有兴趣的可以前来看看!

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